W dniach 19–28 września 2026 r. przedstawiciele Zarządu Fundacji FRAME uczestniczyli w mobilności edukacyjnej Erasmus+ „Empowering Nonprofit Leaders”, która odbyła się w Quarteirze, na południu Portugalii.
Dziesięciodniowy program łączył rozwój kompetencji związanych z edukacją dorosłych i zarządzaniem organizacją społeczną z tematyką cyfryzacji, komunikacji i dobrostanu.
Od języka angielskiego po sztuczną inteligencję
Jednym z ważnych obszarów mobilności było rozwijanie Business English oraz języka związanego z projektami Erasmus+ i współpracą międzynarodową. Uczestnicy ćwiczyli m.in. komunikację podczas spotkań, networking, korespondencję mailową, prezentowanie pomysłów oraz rozmowy z partnerami zagranicznymi.
Program koncentrował się również na kompetencjach związanych z zarządzaniem projektami. Uczestnicy pracowali nad formułowaniem celów SMART, logiką projektu, Teorią zmiany, zarządzaniem ryzykiem i jakością, ewaluacją, komunikacją oraz planowaniem upowszechniania i wykorzystywania rezultatów.
Istotną częścią programu były także narzędzia cyfrowe. Praktyczne zajęcia obejmowały wykorzystanie Asany i Google Workspace do organizacji pracy, współpracy zespołowej i zarządzania dokumentacją, a także tworzenie profesjonalnych prezentacji i materiałów komunikacyjnych w Canva i Gamma.
AI jako narzędzie wspierające pracę organizacji
Osobny moduł poświęcono sztucznej inteligencji. Uczestnicy poznawali możliwości wykorzystania AI w projektowaniu działań, przygotowywaniu wniosków, tworzeniu materiałów edukacyjnych, komunikacji i codziennej pracy organizacji.
Jednocześnie szczególną uwagę poświęcono ograniczeniom AI, weryfikacji informacji, prywatności, etyce oraz odpowiedzialnemu korzystaniu z narzędzi wykorzystujących sztuczną inteligencję.
Cyfrowa dostępność, cyberbezpieczeństwo i ochrona danych
Mobilność pozwoliła również rozwinąć kompetencje związane z dostępnością cyfrową, cyberbezpieczeństwem i ochroną danych osobowych. Uczestnicy poznawali zasady tworzenia bardziej dostępnych dokumentów, prezentacji i materiałów internetowych, a także podstawowe zasady bezpiecznego korzystania z narzędzi cyfrowych, rozpoznawania phishingu, stosowania uwierzytelniania dwuskładnikowego oraz ochrony danych. Ważnym elementem była również tematyka RODO i prywatności, w tym bezpiecznego przechowywania, udostępniania i przetwarzania danych.
Kompetencje społeczne i europejskie
Mobilność miała także wymiar społeczny i międzykulturowy. Program obejmował wartości europejskie, prawa człowieka, równość, niedyskryminację, włączenie społeczne, aktywne obywatelstwo oraz dialog międzykulturowy. Praca w międzynarodowym środowisku pozwoliła rozwijać umiejętność współpracy z osobami reprezentującymi różne doświadczenia i perspektywy oraz skutecznej komunikacji w środowisku wielokulturowym.
Dobrostan jako element dobrego zarządzania
Ostatni etap mobilności poświęcono dobrostanowi, mindfulness i zarządzaniu stresem. Uczestnicy pracowali nad samoświadomością, rozpoznawaniem przeciążenia, technikami oddechowymi oraz refleksją nad własnym rozwojem.
Elementem podsumowującym było przygotowanie planu działań na kolejne 30, 60 i 90 dni, który pozwala przełożyć rezultaty mobilności na praktykę organizacyjną.
Co mobilność oznacza dla FRAME?
Zdobyte kompetencje będą wykorzystywane w dalszym rozwoju Fundacji FRAME – szczególnie w zakresie zarządzania projektami, współpracy międzynarodowej, cyfryzacji pracy organizacji, wykorzystania AI, komunikacji, dostępności oraz działań na rzecz dobrostanu.
Dla FRAME mobilność była również okazją do spojrzenia na działalność fundacji z perspektywy innych europejskich organizacji i zebrania inspiracji do dalszego rozwoju. Kolejnym krokiem jest transfer zdobytej wiedzy do organizacji oraz dzielenie się rezultatami z osobami współpracującymi z FRAME i szerszym środowiskiem edukacji dorosłych i sektora NGO.
Mobilność Erasmus+ traktujemy więc nie jako jednorazowe doświadczenie, ale jako element długofalowego rozwoju kompetencji i potencjału organizacyjnego FRAME.
